根据《人力资源社会保障部关于印发〈推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案〉的通知》（人社部[2022]20号）精神，推进工学一体化技能人才培养模式工作，我院分别派出王庆、姬红两位老师参加全国技工院校工学一体化教师（交通类二级）培训。10月18日下午，轨道交通学院召开了培训成果汇报会，会上全体教师就二级一体化教师培训成果分别进行了研讨和交流。
工学一体化二级教师培训要求参训教师必须具备三级一体化教师资格，具备一定的教学经验以及专业技能水平。为期9天的培训以工作任务为导向，在专家授课、答疑的基础上，独立完成学习任务分析、学习任务教学活动策划、学习任务考核方案设计、工作页、信息页、示范课等六个成果，经授课专家过程性评价及考核专家的终结性评价，从而培养一批二级工学一体化教师，并为三级一体化教师提供上位指导文件。
教研活动中，张院长指出，要充分发挥外出培训教师学以致用的引领和示范作用，促使教师开阔教学视野，拓展教学思路，发挥骨干教师示范作用，促进青年教师不断成长。同时要进一步明确推行工学一体化人才培养模式的意义，加深对工学一体化教学模式的理解。
积一时之跬步，臻千里之遥程，通过本次工学一体化师资培训成果汇报，我院将持续组织老师认真学习工学一体化培训内容，提高工学一体化师资水平，推进优质专业建设，让工学一体化教学落到实处。不断总结、积累、探索、提升，为社会培养更多高技能人才。
